PENINGKATAN KUALITAS MOTORIK ANAK MELALUI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERBASIS ALAT PERMAINAN EDUKATIF DI POS PAUD PELANGI KELURAHAN MERGOSONO KECAMATAN KEDUNGKANDANG MALANG

  • Baroroh Lestari Politeknik Negeri Malang
  • Pudji Herijanto Politeknik Negeri Malang
  • Ellyn Eka Wahyu Politeknik Negeri Malang
  • Heru Utomo Politeknik Negeri Malang
  • Diana Eka Poernamawati Politeknik Negeri Malang
Keywords: PAUD, APE, Motoric

Abstract

The target in this activity is Pos PAUD Mergosono, Kedungkandang District, Malang. Community dedication activities in PAUD Pelangi in Mergosono Sub-District, Kedungkandang District, Malang City are very beneficial for partners, especially in improving the quality of learning. Thus, teaching and learning activities will be more interesting and children will have the opportunity to develop their potential, which in turn will also improve children's motor skills. The activities that have been carried out in community dedication are aimed at increasing APE equipment and lockers to store them. While for managers, training on management and administration of PAUD managers is given. Based on the results of the implementation of the service that has been done can ask for advice: 1) The existence of follow-up activities that contain special training so that it can improve the ability of teachers to carry out teaching and learning. 2) APE procurement needs to be done to improve children's motor skills.

References

Departemen Pendidikan Nasional. 2009. Permen 58 tahun 2009. Jakarta: Direktorat Jendral Mnajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Pembinaan TK SD.

Departemen Pendidikan Nasional. 2013. Kurikulum 2013. Jakarta: Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Pembinaan TK SD.

Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah. 2006. Pedoman Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Yogyakarta: Departe men Pendidikan Nasional.

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat.2015. Jumlah Satuan PAUD D.I.Yogyakarta.. Diunduh pada app.pauddikmas.kemendik bud.go.id/pendataan/dapodikpaudni/ index.p?md=reporttp&item=report01 a&propid=34&kbkot_id=3471&kec_id=kel_id=. Jumlah Satuan PAUD D.I.Yogya karta. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. 23 Februari 2018. 10.00

Echols,Jhon M dan Shadily, Hasan, 2007.kamus Inggris-Indonesia.Cetakan ke-29 Jakarta,PT Gramedia

Eka, Rita, Siti Partini, Yulia Ayriza, Hiryanto, Rosita. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press

Hurlock, Elizabeth B.2013. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.

Hasan, Maimunah 2010 PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini): Panduan Lengkap Manajemen Mutu Pendidikan Anak Untuk Para Guru Dan Orang Tua, Diva Press, Yogyakarta

Hasan, Maimunah. 2012. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: DIVA Press.

Handoko, T. Hani 2012, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, Yogyakarta: BPFE.

Muhammad Fadlillah. 2012. Desain Pembelajaran PAUD. Yogyakarta: ArRuzz Media.

Montessori, Maria, Gerald Lee Gutek (ed.), 2013 Metode Montessori, Terj. Ahmad Lintang Lazuardi, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

Suyadi, 2013. Konsep Dasar Paud, Rosdakarya, Bandung, cet. I.

Suyadi. 2010. Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pedagogia

Published
2020-07-22